La Dirección de Formación y Desarrollo Social, a través de sus diferentes áreas, impulsa la operación y puesta en marcha de programas y proyectos que contribuyan al desarrollo integral de las comunidades, y promueve la participación activa de los estudiantes y profesores del Tecnológico de Monterrey en todos estos esfuerzos. Estas tareas se realizan a través del Instituto para el Desarrollo Social Sostenible (IDeSS), el cual opera en cada campus, en donde se apoya la operación de estos programas sociales en forma local y regional.
Con 63 incubadoras sociales ubicadas en áreas urbanas y más de mil 300 Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA) –operados en asociación con diversas instituciones, y ubicados en comunidades rurales, urbanas y semiurbanas–, y con la oferta de programas sociales como PrepaNet y los sitios web de recursos educativos y de emprendimiento social, se busca contribuir a cerrar poco a poco la brecha educativa e impulsar oportunidades de trabajo y crecimiento económico en el ámbito de las microempresas.
En relación a los programas educativos para el desarrollo social destacan los actuales 4,228 alumnos de 31 estados de la República Mexicana inscritos en Prepanet. En el programa de emprendimiento social e impulso a la microempresa se asesoraron en este año a 1,286 emprendedores y por último, en los proyectos de aplicación del conocimiento para el desarrollo sustentable que se llevan a cabo en diferentes campus, tales como Bufetec, TECchos, Fuego Nuevo, Tecnovivienda, México rural y México urbano– entre otros –, se beneficiaron alrededor de 9 mil personas.
Todo lo anterior, ha sido posible con el apoyo de un promedio por semestre de más de 12 mil estudiantes del Tecnológico de Monterrey que llevan a cabo su Servicio Social Comunitario y con la voluntad y participación del sector público y privado, y la participación de la comunidad del Tecnológico de Monterrey que ha colaborado para abrir más espacios de desarrollo social.
En 2010, se buscará reforzar las iniciativas en materia de emprendimiento social y se continuará con la apertura de incubadoras sociales en el país en alianza con diversas instituciones del sector privado. Además, se trabajará en la mejora continua y nuevos desarrollos tecnológicos para los portales educativos y de emprendimiento.
En cuanto a la formación ciudadana, se continúa el programa de capacitación de profesores en la técnica de Aprendizaje – Servicio. Igualmente, se sigue propiciando la apertura de nuevos espacios prácticos y reflexivos donde los estudiantes tienen la oportunidad de conocer y aprender más sobre la ciudadanía en la práctica.
En relación a las materias, los alumnos pudieron elegir entre Responsabilidad social y ambiental en los negocios; Responsabilidad social y ciudadanía; Salud, democracia y sociedad; Sociedad, desarrollo y ciudadanía en México; así como, Operación de microempresas para el desarrollo social. En total de estos cursos se impartieron 265 grupos en donde participaron 5 mil 962 alumnos y 264 profesores.
Además, en septiembre celebramos el VII Congreso anual de Formación Social: Hacia una ciudadanía solidaria, este año presentó una importante innovación al realizarse en su mayoría mediante actividades en línea y a distancia desde todos los campus. Más de 180 personas participaron activamente durante el congreso, con más de 90 trabajos recibidos y 44 exposiciones en 4 mesas de trabajo y foros de discusión.
Continuaremos impulsando la cultura emprendedora y de desarrollo social del Tecnológico de Monterrey.
INSTITUCIONAL
DESARROLLO
AGENCIA INFORMATIVA
1.12.09
