AGENCIA INFORMATIVA / TERE BARRAGÁN
"Las instituciones de educación superior son imprescindibles para generar conocimiento, lograr su transferencia en desarrollo tecnológico y difundir la cultura con mayor amplitud posible", señaló el doctor José Narro Robles, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) durante la conferencia "Los retos de las Instituciones de Educación Superior en México" dictada en su visitar el Tecnológico de Monterrey.
El encuentro tuvo lugar el pasado 5 de noviembre en el Campus Monterrey, donde el doctor José Narro Robles dictó la conferencia: “Los retos de las instituciones de educación superior en México” en la que presentó una perspectiva sobre lo que a su juicio debe formar parte de la agenda de las universidades.
En su ponencia, el Rector de la UNAM calificó a la educación como la vía primordial para el acceso al conocimiento y para la superación humana tanto de los individuos como de las sociedades a las que pertenecen. “En el mundo de hoy nadie puede negar que el conocimiento y sus aplicaciones productivas ha adquirido una centralidad motora en el desarrollo económico y social”, señaló.
Dijo también que “la educación superior es un poderoso instrumento para abatir la desigualdad y la pobreza y lograr una sociedad más justa y equitativa al preparar al individuo para que desarrolle y fortalezca la vida democrática de su nación”.
Para el doctor Narro Robles, las universidades son instituciones que deben ser consideradas como prioritarias y estratégicas para el desarrollo nacional y ser tratadas, en consecuencia, en la definición de políticas publicas y asignaciones presupuestales.
Sin duda alguna, dijo, la educación superior en México ha tenido una gran expansión en los últimos 50 años, sin embargo, aún queda mucho por hacer. “En México solo el 27 por ciento de los jóvenes en edad de cursar estudios superiores puede hacerlo, lo que significa que de cada 10 jóvenes ni siquiera 3 pueden ingresar a las universidades”.
Por ello es importante que tanto las instituciones públicas como privadas fortalezcan su cruzada para elevar el ingreso y permanencia de los jóvenes a la educación superior para contar con ciudadanos que puedan mejorar como individuos y a la sociedad de la que forman parte.
“La universidad pública y la privada no son excluyentes; el gran reto está en el desarrollo de las actividades que tienen que ver con lo social y en dar atención a las necesidades y problemas del entorno. Este es el factor clave de la formación de personas éticas con pensamiento crítico”, expresó el Rector de la UNAM.
Además del ámbito social, otro reto que enfrentan las universidades es el de la práctica y difusión de la ciencia. Narro Robles señaló que en la actualidad no hay posibilidad de lograr avances tecnológicos y productivos, ni por las instituciones públicas ni por las privadas sin un sistema científico vigoroso que las sustente.
“La responsabilidad de las universidades públicas y privadas es participar de manera más activa y en un rol crítico para aportar conocimiento y tecnología que generen alternativas de desarrollo en las que el ser humano y su bienestar sean lo más importante”, dijo.
El Rector también exhortó a que las universidades públicas y privadas se unan y creen una clasificación nacional de instituciones de educación superior con una metodología que responda a las características y necesidades de nuestra sociedad. Para ello propuso la reinterpretación de las demandas y requerimientos para su operación, desde la perspectiva de la libertad académica y el campo disciplinario al que obedezca.
“Si bien las universidades tienen una función social y una responsabilidad ante la colectividad, es indispensable reconocer que ni la sociedad ni las universidades publicas ni privadas constituyen un todo homogéneo –dijo- y dado que las condiciones plantean necesidades y requerimientos muy distintos, el discurso de un “deber ser generalizado” resulta cada vez mas cuestionable”, señaló el Rector.
“Las universidades tienen que vincularse más al sector productivo, pero también éste último tiene que interesarse en generar y promover la ciencia y la tecnología, pues continuar con la dependencia del extranjero es condenarse a la mediocridad”, señaló.
Finalmente, aseguró que si México logra superar estos desafíos habrá dado un paso en la dirección correcta y avanzaría de manera importante en su sistema.
Convenio por la educación científica y cultural
El encuentro sostenido tuvo como objetivo fortalecer los lazos de cooperación entre las dos instituciones. Así el doctor Rafael Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico de Monterrey, realizó una presentación sobre la Institución y sus áreas académicas, de investigación y de proyectos más importantes, junto al cuerpo directivo y coordinador de dichos proyectos.
También se realizó una visita por las instalaciones de los principales centros de investigación y de incubación instalados en el Campus Monterrey.
En el marco de la visita se realizó la firma de un convenio de colaboración para llevar a cabo acciones conjuntas y fortalecer su vinculación en beneficio de los objetivos docentes, científicos y culturales, que tendrá una vigencia de tres años en los que se contempla:
º La realización de proyectos conjuntos de investigación, en cualquiera de las ramas de interés común en ambas
instituciones.
º Colaboración mutua para el desarrollo científico tecnológico enfocado a la generación de patentes y desarrollo de
prototipos, generación de los modelos de negocio, transferencia y licenciamiento del conocimiento.
º El intercambio de experiencias en el diseño, administración y operación de actividades de promoción de la cultura
emprendedora, incubadoras y aceleradoras de empresas, parques tecnológicos.
º Acceso a centros de investigación y/o laboratorios en beneficio de los proyectos en proceso de incubación,
aceleración y parques tecnológicos.
º Intercambio de experiencias en procesos de vinculación entre los actores de la academia, los gobiernos y las
empresas.
º Desarrollo de proyectos conjuntos de carácter internacional tanto en el campo académico como en la cooperación
para el desarrollo social en otros países.
Acerca del doctor José Narro Robles
Médico cirujano por la Facultad de Medicina de la UNAM en 1973, José Narro Robles realizó sus estudios de posgrado en medicina comunitaria en la Universidad de Birmingham, Inglaterra, en 1978.
En enero de 1974 se incorporó a la Universidad Nacional como profesor de la Facultad de Medicina, siendo más tarde fundador del Departamento de Medicina General Familiar y Comunitaria y Coordinador General del Plan A-36 de la Facultad de Medicina. En 2003 fue Director de la Facultad de Medicina.
Durante su carrera ha desarrollado investigación, impulsado el proceso de formación de recursos humanos y contribuido al establecimiento de programas académicos entre las instituciones del sector salud y la Facultad de Medicina de la UNAM.
En la administración pública federal ha ocupado diversos cargos entre los que destacan el de Director General de Salud Pública en el Distrito Federal; Director General de los Servicios Médicos del Departamento del Distrito Federal; Secretario General del Instituto Mexicano del Seguro Social; Subsecretario de Gobierno en la Secretaría de Gobernación y Subsecretario de Servicios de Salud en la Secretaría de Salud.
Es autor y coautor de más de 170 artículos científicos y de divulgación que han sido publicados en revistas mexicanas y extranjeras, así como de libros enfocados a educación superior, salud pública, educación médica y administración de servicios de salud.
Desde noviembre de 2007, el doctor José Narro Robles, es Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, institución que cuenta con más de 300 mil alumnos en programas académicos de Posgrado, Licenciatura, y Bachillerato, lo que la define como la universidad pública más grande del país.
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AGENCIA INFORMATIVA
TERE BARRAGÁN
6.11.09
