Carreras Profesionales / Licenciado en Diseño Industrial / Ciudad de México
Dale vida a tus ideas.
El Licenciado en Diseño Industrial es el profesional creativo, innovador y propositivo que visualiza los cambios tecnológicos y las necesidades de la sociedad y los traduce en bienes mediante el desarrollo de nuevos productos o mejora de los productos ya existentes, creando así, oportunidades de negocios.
¿Sabías que…?
Hasta ahora en el Diseño Industrial ha predominado la tendencia en México a importar modelos europeos en la disciplina, lo que ha significado, entre otras consecuencias, imitar un tipo de problemas y métodos de diseño industrial que muy poco impacto han tenido en las seis décadas de presencia del diseño en México. Es fundamental que los diseñadores mexicanos aprendan a identificar oportunidades relevantes a su medio para la generación de valor tanto en la dimensión económica como en la socio-cultural y en la ambiental. Hacia este fin habrán de orientarse principalmente las habilidades creativas y de innovación del diseño.
En el futuro será cada vez más común que el diseñador industrial participe en equipos multidisciplinarios para la solución de problemas complejos contribuyendo en la solución de problemas, concibiendo ideas originales, traduciendo a soluciones viables, e implementando en productos o bien en sistemas, servicios o experiencias. Estas propuestas habrán siempre de maximizar los siguientes criterios: ser humanamente deseables, ser técnicamente factibles, y ser comercialmente viables. En otras palabras, los productos o servicios que emanen del diseño industrial deberán ser relevantes para los usuarios y para la sociedad en general, habrán de ser óptimos en su producción o realización, y habrán de cumplir con los criterios necesarios para generar empleos y producir riqueza en su entorno. La ética y la sustentabilidad no pueden quedar fuera del diseño en ningún momento.
Ante los retos anteriores, el plan de estudios de la carrera de Licenciado en Diseño Industrial en el Tecnológico de Monterrey tiene un énfasis en la formación de emprendedores creativos, es decir agentes de cambio que promuevan iniciativas basadas en la generación de valor. Ahí donde la competencia es alta, ahí donde las necesidades son urgentes, ahí donde las oportunidades son viables, el egresado habrá de formular propuestas de alto valor y con ello dará forma a su propia actividad profesional. La creatividad emprendedora vinculada a las propuestas de valor generadas a través del diseño es la base para que el egresado desarrolle distintas trayectorias de actividad profesional.
El programa provee al estudiante de conocimientos y habilidades en tres áreas disciplinarias fundamentales para lograr este objetivo (además de la formación general): formación artística, tecnológica y de negocios.
¿Quién es un Licenciado en Diseño Industrial?
Un Licenciado en Diseño Industrial es un profesionista que identifica oportunidades para la generación de valor por medio del pensamiento creativo y la innovación. Participa en equipos multidisciplinarios en la solución de problemas, el diseño y la implementación de sistemas, experiencias y productos. Considera las necesidades, expectativas y aspiraciones del usuario en la conceptualización creativa. Genera soluciones con significados apropiados a la cultura y al contexto considerando criterios éticos y sustentables.
¿Cuáles son las competencias de un Licenciado en Diseño Industrial?
Un Licenciado en Diseño Industrial será capaz de:
¿Dónde podrá trabajar un Licenciado en Diseño Industrial?
Un Licenciado en Diseño Industrial podrá desempeñarse en empresas de diversos sectores manufactureros y/o de servicios, como: el plástico, maderero, automotriz, cerámico, vítreo, etc., diseñando electrodomésticos, muebles, stands y puntos de venta, juguetes, joyas, transporte, equipo deportivo o cualquier producto de consumo, en su propio despacho donde dará servicio a empresas o particulares creando diferentes propuestas innovadoras.

Los profesores del Tec de Monterrey constituyen un pilar fundamental para el cumplimiento de la Misión 2015 a través de su labor docente, de investigación, de capacitación y de actualización en su disciplina.
El apoyo para la realización de estudios de posgrado y la obtención de grados académicos; el Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes; el Programa de Actualización en su Disciplina y otros programas de capacitación y desarrollo en otras áreas; el Programa de Líderes Académicos; y la posibilidad de realizar publicaciones a través de la Editorial Digital, constituyen las principales contribuciones del Tec de Monterrey para asegurar el desarrollo académico y de habilidades docentes.

Como en años anteriores, el 100 por ciento de los profesores de profesional y posgrado de todos los campus contó con las credenciales académicas apropiadas, de acuerdo con los estándares de las agencias acreditadoras nacionales e internacionales, requeridas para impartir cursos en sus respectivas áreas de especialidad. De igual forma, del total de materias de especialidad ofrecidas en todos los programas de licenciatura, al menos el 25 por ciento fue impartido por profesores que cuentan con el grado académico de doctor.
1,154 profesores estudiaban una maestría y 252 un doctorado en alguno de los programas ofrecidos por el propio Tec de Monterrey y en otras universidades mexicanas o extranjeras en el semestre de agosto.
874 profesores realizaron actividades académicas en el extranjero y 842 profesores de otros países hicieron lo propio en los campus del Tec de Monterrey.
El 95.1 por ciento de los cursos de las carreras profesionales, en el semestre de agosto, fue impartido por profesores que cuentan con al menos una maestría, y el 85.5 por ciento de los cursos de graduados fue impartido por profesores con grado doctoral.
El 66.2 por ciento de los cursos terminales de las carreras profesionales, en el semestre de agosto, fue impartido por profesores que cuentan con doctorado.
Fuente: Informe Anual 2010.
Diseñar productos que resuelvan necesidades sociales, asociando valores culturales, históricos y de sustentabilidad.
Gestionar proyectos integrales de diseño, plasmando una identidad y proponiendo una tendencia de diseño.

Una formación humana con el más alto nivel académico; el desarrollo de competencias personales y profesionales y un modelo educativo vanguardista que incluye: manejo de tecnología de punta, programas internacionales, experiencia profesional como parte del programa académico, actividades deportivas, culturales y de liderazgo; así como un ambiente propicio para convertir las iniciativas en empresas; son factores que contribuyen para que 8 de cada 10 egresados cuenten con un empleo antes de cumplir tres meses de graduados.
Desde sus orígenes, en 1943, el Tecnológico de Monterrey ha implementado estrategias para formar agentes de cambio, líderes, innovadores y competitivos internacionalmente; que puedan desempeñarse laboralmente ya sea como empleados o como empresarios; y que se distingan por su responsabilidad, ética, honestidad, respeto y tolerancia.
Como estrategias para lograr lo anterior se ha creado el Centro de Vida y Carrera, entidad que asegura el desarrollo de las competencias, tanto profesionales como personales, que requieren los estudiantes para sobresalir en el ambiente laboral de su elección. Además, todas las carreras profesionales cuentan con cursos académicos de emprendimiento y en algunos programas profesionales, los alumnos pueden optar por graduarse con la Modalidad Emprendedora y Liderazgo.


De la empleabilidad a la generación de empleos en el Tecnológico de Monterrey: Trayectoría profesional del EXATEC
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