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En el Tecnológico de Monterrey la Innovación Educativa se refiere a aquellos esfuerzos por mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que se llevan a cabo dentro del contexto del modelo educativo de la Institución. En todo caso el término innovación no se basa en el origen del conocimiento sino en la capacidad de llevarlo a la práctica, y en este caso se traduce al proceso educativo con el fin de asegurar la calidad académica.

 

Como ya es tradición, anualmente, la Vicerrectoría Académica y de Investigación realiza este encuentro con el objetivo de analizar la evolución y el futuro de la innovación en el entorno educativo dentro y fuera del Tecnológico de Monterrey, así como, de difundir las mejores prácticas innovadoras de los profesores de los diferentes campus.

 

La quinta edición del Congreso de Innovación Educativa fue realizada los días 9 y 10 de diciembre de 2010 en las instalaciones de la EGADE Business School, Campus Monterrey, reuniendo a profesores de 18 campus del Tecnológico de Monterrey.

 

El evento fue inaugurado por el doctor Carlos Mijares, Vicerrector Académico del Tecnológico de Monterrey, quien durante su intervención invitó a los participantes a aprovechar este evento para prepararse, compartir y reflexionar acerca de este tema.

 

Durante los dos días que duró el evento se llevaron a cabo distintas actividades que incluyeron: Conferencias Magistrales, Intercambio de Experiencias, Diálogos sobre Innovación, Talleres y la entrega del Premio a la Innovación Educativa 2010.

 

Conferencias Magistrales

 

En el V Congreso de Innovación Educativa tuvieron lugar tres conferencias magistrales impartidas por Nigel Newman, Director of Learning & Development en The Edward de Bono Foundation UK con el tema “La promoción de la creatividad y el pensamiento constructivo en los alumnos”; José Tejad, catedrático e investigador del Depto. de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, quien tocó el tema “Los profesores como agentes de la innovación educativa y Antonio Zárate, Director General de Copamex, quien ofreció la conferencia “La innovación en el mundo empresarial y el perfil del profesionista innovador”.

 

Intercambio de experiencias

 

Profesores de diversos campus presentaron en total 37 experiencias en temas relacionados con la incorporación de estrategias de enseñanza en un curso, evaluación del aprendizaje del alumno, uso de recursos tecnológicos en apoyo al aprendizaje, y trabajo colegiado en la labor docente.

 

Además de las técnicas didácticas que de manera institucional se han venido promoviendo y aplicando en los últimos 10 años, la presentación de experiencias permitió conocer otras estrategias, tales como el Aprendizaje Basado en Investigación y las Simulaciones. 

 

Igualmente se dieron a conocer algunas variantes en el uso de la técnica didáctica, que deja ver el esfuerzo por aprovechar al máximo las ventajas que ésta ofrece. Tal es el caso de la experiencia de aplicación de POL a lo largo del currículum en la escuela de Arquitectura del Campus Guadalajara.

 

Los profesores participantes valoraron la oportunidad de conocer lo que sus colegas en otros campus están haciendo por mejorar su práctica. También consideraron importante llevar a cabo estas actividades en este tipo de eventos ya que se presentan oportunidades para trabajar algunos de esos temas de manera colaborativa, además de compartir recursos y recomendaciones al respecto.

 

Diálogos sobre Innovación

 

En el segundo día de actividades se llevaron a cabo los “Diálogos sobre innovación” con el objetivo de sensibilizar a los participantes sobre el tema de la Innovación, dada la relevancia que ésta tiene en los planes de estudio 2011.

 

Durante la actividad, los participantes trabajaron en diferentes mesas, las cuales estuvieron coordinadas por un experto en Innovación y por un facilitador abordando temas como el perfil de un alumno innovador y cómo desarrollar dicho perfil a través del currículum, entre otros.

 

Las aportaciones de los participantes en cada mesa fueron integradas por el facilitador y registradas en un wiki publicado en Blackboard donde, una vez concluido el congreso, se revisarán e integrarán hasta contar con una respuesta a cada una de las cuatro preguntas planteadas.

 

Talleres

 

De igual forma, el encuentro concentró la participacion de los asistentes en cuatro talleres en dónde se abordaron temas relacionados con la documentación de innovaciones educativas, el eLearning 2.0 y la creación de comunidades de aprendizaje a la medida, el desarrollo de documentos digitales (eBooks), así como el uso de SafeAssign como una herramienta para incidir en la formación de valores positivos en los estudiantes.

 

Premio a la Innovación Educativa 2010

 

A partir de este año y con el objetivo de reconocer a los profesores por el desarrollo e implantación de innovaciones a la práctica docente, se entregó el Premio a la Innovación Educativa 2010.

 

Resultaron ganadores los profesores Laura Guerrero Medrano y Lizette Susana Hernández Cárdenas del Campus Monterrey, por su trabajo “Incorporación del Aprendizaje Basado en Investigación como estrategia para desarrollar la destreza en uso y manejo de la información en alumnos de primero y cuarto semestre de la Escuela de Ciencias de la Salud”.

 

El profesor Omar Olmos López, del Campus Toluca, también fue premiado por su trabajo “Estrategia de alto impacto para la Implementación del modelo educativo del ITESM a través de proyectos de ciencias bajo un enfoque de desarrollo de competencias éticas y ciudadanas en un ejercicio de economía del conocimiento”.

 

Los profesores Gerardo P. Aguilar Sánchez, Luis Jaime Neri Vitela, Juana Julieta Noguez Monroy y Víctor Francisco Robledo Rella, del Campus Ciudad de México, recibieron el Premio por su trabajo “Impacto de los recursos móviles en el aprendizaje”; al igual que la profesora Blanca Ruiz Hernández, del Campus Monterrey por su trabajo “La profesionalización docente en Matemáticas: trabajo de una red académica”, y el profesor David Poot Rodríguez, del Campus Estado de México, por su trabajo “Diseño e implementación de software a un dispositivo móvil (iPhone, iPod Touch y/o iPad ®) para la enseñanza de las ciencias a través de la tecnología”.

 

 

 

El VI Congreso de Innovación Educativa tendrá lugar del 6 al 8 de diciembre de 2011.

 

Para conocer más sobre la quinta edición visite: http://www.itesm.mx/va/diie/cie/ o el Boletín de Innovación Educativa (http://www.itesm.mx/va/innovacioneducativa/home.htm).

 

 

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*Con información de la Vicerrectoría Académica y de Investigación

14.01.2011